Какая самая большая ошибка, которую мы совершаем, когда хотим помочь «особенному» ребенку?

kid_crying

Торопить.

К сожалению, очень частый запрос, с которым ко мне приходят родители – это «мы мало делаем». Обычно это тревожные и очень ответственные родители. В силу своего характера они привыкли многое в жизни контролировать. А тут такое… бессилие. И нет личного опыта – как справляться с этим.

И ребенка могут загружать с утра до вечера различными занятиями… до изнеможения… или бесконечных капризов у ребенка и срывов у членов семьи. Потому что невозможно остановиться. Это страшно. Это пугает своей неопределенностью будущего и кажется, что «я обязан вывести ребенка в норму».

Но мало кто задумывается про темп развития, который будет подходящим для конкретного ребенка.

❗️Есть биологические особенности у каждого: кроме внутренней биохимии и обмена веществ, могут быть еще и неврологические и даже органические нарушения, которые сильно влияют на то, как ребенок будет развиваться.

❗️Переносимость стресса и истощаемость. Кто-то долго может выдерживать интенсивные нагрузки. А другой 10–15 минут – и истощается, отключается. А если полчаса интенсивных занятий, то вообще наступает перегрузка, истерика и противоположный эффект – перевозбуждение и невозможность успокоиться.

❗️В результате непосильной нагрузки мозг ребенка останавливает развитие. Он все силы бросает на борьбу с последствиями стресса. «Хоть бы выжить» — это так называется. И получается замкнутый круг: родители не видят результатов, нагружают еще больше. Мозг и нервная система не справляются. И как итог регресс или отказ ребенка от любого сотрудничества на занятиях, от любых реабилитаций и любого лечения. Это защита нервной системы от «перегрева».

Какой же выход? Остановиться, притормозить и осмотреться. Он не в количестве, а в качестве. Понимаете, когда мы высаживаем молодое деревце, мы не тянем его изо всех сил за листья и ветки – оно погибнет. Мы создаем ему максимально благоприятные условия для роста и убираем любой стресс: вредителей, засуху или избыток влаги и т.д.
Точно такой же биологический принцип заложен в развитии любого ребенка.

Малые усилия, но направленные правильно и точечно, приносят в несколько раз более высокий результат, чем большие и без понимания.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *