Материалы о методике DIRFloortime®, бережной помощи, развитии и обучении специалистов.
Частые вопросы о DIRFloortime® и другие материалы по теме: что это за подход, чем он отличается от обычной игры и как поддерживать развитие через контакт.
Лицензированное обучение DIRFloortime®
Я провожу лицензированное обучение DIRFloortime® как официальный DIR® Provider в DIR Directory. По итогам курсов при выполнении требований выдается сертификат института ICDL (США).
DIR 101: вводный курс DIRFloortime®
Первый шаг в системе обучения ICDL: базовые идеи DIRFloortime®, развитие через отношения, индивидуальные особенности ребенка и первые стратегии Floortime.
DIR 201: базовый практический курс DIRFloortime®
Практический курс после DIR 101: углубление теории, работа с первыми ступенями функционального эмоционального развития, видеоразборы и супервизии.
DIR 202: курс DIRFloortime® Certificate of Proficiency
Следующий практический уровень после DIR 201: углубление практики, поддержка более высоких функциональных эмоциональных возможностей и сертификат ICDL.
DIR 203: продвинутый курс DIRFloortime® Advanced Certificate
Продвинутый курс после DIR 202: коучинг родителей, педагогов и сопровождающих взрослых, углубление практики и сертификат ICDL.
Материалы по DIRFloortime®
Частые вопросы о DIRFloortime®
Ответы на частые вопросы о подходе: чем он отличается от обычной игры, как следовать за ребенком и почему отношения, эмоции и бережный вызов важны для развития.
Контакт и отношения в DIRFloortime®
О том, почему непосредственный контакт может быть сложным для нейроотличного ребенка и как взрослому поддерживать отношения без давления.
Аффект в DIRFloortime®
Материал о роли живой эмоции, выразительности и эмоциональной включенности взрослого в развитии ребенка.
Следование за ребенком
Что значит следовать за ребенком в DIRFloortime®: не пассивно повторять, а начинать с его интереса и помогать сделать следующий шаг.
Регуляция и саморегуляция
Почему многие трудности начинаются не с «плохого поведения», а с перегрузки нервной системы, и как поддерживать регуляцию ребенка.
В чем освоение метода DIRFloortime® похоже на изучение иностранного языка?
Текст о том, почему Floortime невозможно освоить только по лекциям: нужна практика, обратная связь, чувствительность и живое применение метода.
Что нам важно знать про сенсорные системы аутичного ребенка?
О сенсорной чувствительности, перегрузке и том, почему понимание сенсорных систем важно для контакта, игры и обучения.