Сертифицированный эксперт и преподаватель DIRFloortime®

Нейроотличия, дети, взрослые и семьи

В теме нейроотличий я работаю с детьми, взрослыми и семьями. В последние годы мой профессиональный фокус всё больше сосредоточен на психотерапии нейроотличных взрослых, потому что эта область до сих пор остаётся малоисследованной и у нас, и за рубежом.

При этом у меня большой опыт работы с аутичными детьми и детьми с множественными нарушениями развития. Отдельная часть моей практики связана с запуском речи у аутичных неговорящих детей. Это не просто «авторская методика» в общем смысле: её авторство официально зарегистрировано и подтверждено патентным свидетельством.

DIRFloortime®

Отдельная большая часть моей работы связана с DIRFloortime®. У меня статус Expert Training Leader DIRFloortime® — это самый высокий тренерский статус в системе подготовки специалистов.

Для меня DIRFloortime® — гораздо больше, чем методика. Это философия отношения к ребёнку, к родителям и к семейной системе в целом. В этом подходе мы выстраиваем отношения так, чтобы контакт и развитие ребёнка были настолько бережными и малострессовыми, насколько это возможно, и одновременно помогали снижать риск родительского выгорания.

DIRFloortime® опирается на развитие через эмоции, отношения и естественный интерес ребёнка. Это значит, что мы меньше сталкиваемся с сопротивлением, потому что не тащим ребёнка туда, куда ему совсем не хочется. Мы ищем, что уже вызывает его любопытство, и через это приглашаем его в контакт, исследование мира и развитие.

Мой многолетний опыт работы с нейроотличными детьми и подростками, а также со взрослыми людьми в психотерапии нашёл естественное продолжение в том, что DIRFloortime® оказался перспективным не только в работе с детьми, но и в психологической и психотерапевтической помощи взрослым. Этот подход опирается на естественное развитие нервной системы, эмоциональных и когнитивных способностей человека, а значит может помогать восстанавливать ход развития в любом возрасте.

Основатель подхода, Стэнли Гринспен, подробно описал этапы функционального эмоционального развития человека — от раннего детства до зрелого и пожилого возраста. На сайте есть отдельная статья: «Ступени функционального эмоционального развития в DIRFloortime®». В моей работе эти ступени важны не только как диагностический ориентир, но и как практический инструмент: они хорошо сочетаются с клиент-ориентированными психотерапевтическими подходами и помогают точнее понимать, где именно человеку нужна поддержка.

В работе со взрослыми нейроотличными клиентами мне близка нейроутверждающая психотерапевтическая позиция. Для меня она не означает отрицания трудностей, связанных с РАС, СДВГ, сенсорной чувствительностью или другими особенностями нервной системы. Скорее, это отказ от цели любой ценой сделать человека «более нейротипичным».

В такой работе терапевтическая цель связана не с маскировкой и не с подгонкой человека под внешнюю норму, а с качеством жизни: снижением страдания, расширением автономии, развитием навыков самозащиты, пониманием собственных ограничений и созданием среды, в которой человеку не приходится постоянно платить слишком высокую цену своей нервной системой.

Именно поэтому идея DIRFloortime® для меня важна не только в работе с детьми, но и в целом как философия психотерапевтической работы со взрослыми. Этот подход помогает смотреть на человека через призму целостности личности: с её индивидуальными особенностями, сильными и уязвимыми сторонами. Он помогает уважать личность и видеть человека как развивающуюся систему, где в центре внимания не дефициты, а сильные стороны и опоры, благодаря которым более уязвимые стороны могут становиться более адаптивными.

В последние два года именно эта область стала фокусом моей научной и исследовательской работы: применение DIRFloortime® и представлений о функциональном эмоциональном развитии в психологической и психотерапевтической помощи взрослым людям, в том числе нейроотличным взрослым.

Мой официальный профиль в системе обучения института ICDL (США): Olena Akulova в DIR Directory.

Консультации, обучение и супервизия
Связаться

Мой опыт

Я практикующий психолог с 2005 года, в частной практике — с 2007 года. С 2009 года работаю в сфере коррекционной психологии с детьми с различными нарушениями развития, в том числе с невербальными детьми с аутизмом. С 2014 года веду авторские курсы и программы для родителей и специалистов. С 2018 года провожу лицензированные курсы DIRFloortime® от института ICDL, США.

Я сертифицирована как эксперт-преподаватель DIRFloortime® и имею право работать с клиентами, проводить лицензированное обучение от института ICDL (США) и супервизии в рамках этого подхода. Также я аккредитованный гештальт-терапевт, телесно-ориентированный терапевт, травматерапевт, супервизор и тренер.

В моей работе соединяются несколько профессиональных областей: психотерапия, семейная психология, работа с травмой, телесно-ориентированный подход, понимание нейроотличий, коррекционная психология и многолетняя практика сопровождения семей.

Сертификаты и дипломы

Курсы DIRFloortime®

Я провожу курсы DIR 101, DIR 201, DIR 202 и DIR 203 как официальный провайдер метода. По итогам курсов при выполнении требований выдается сертификат института ICDL (США).

Меня можно пригласить провести курс онлайн для группы от 5 человек или офлайн в вашем городе для группы 10–20 человек либо по договоренности.

Для родителей

Я помогаю родителям лучше понимать своего ребёнка: его сигналы, в том числе невербальные, степень регуляции, особенности контакта, причины поведения, способы поддержки саморегуляции и развития коммуникации. Важно, чтобы эти знания можно было использовать в обычной семейной жизни: чтобы развивающее взаимодействие естественно вплеталось в повседневность и не требовало от родителей чрезмерных усилий.

Родительский коучинг в DIRFloortime® — это не про то, чтобы «правильно выполнять задания специалиста». Это про то, чтобы усилия родителей становились точечными и грамотными: не превращались в изнуряющие занятия, но при этом поддерживали естественное развитие ребёнка. Когда родители начинают видеть, как именно ребёнок развивается при помощи естественных сил, заложенных в нём самом, они становятся не беспомощными наблюдателями, а активными и компетентными участниками процесса.

Кроме того, поскольку у меня многолетний опыт сопровождения семей с такими детьми, я как психотерапевт внимательно слежу и за состоянием самой семьи. Для меня важно, чтобы семья не выгорала, чтобы, несмотря на особенности и трудности ребёнка, в ней сохранялось качество жизни, а родители не превращались в обслуживающую функцию вокруг диагноза или потребностей ребёнка. Это сверхважно для того, чтобы усилия, вложенные сейчас, могли оставаться устойчивыми: чтобы помощь ребёнку не разрушала родителей, а становилась посильной частью жизни, которую семья действительно может выдерживать.

Для специалистов

Я провожу обучение, супервизии и практические разборы для психологов, логопедов, дефектологов, педагогов и других специалистов, работающих с детьми с особенностями развития.

DIRFloortime® невозможно освоить только по книгам или лекциям. Как и иностранный язык, он требует регулярной практики, обратной связи, анализа видео, поддержки более опытного специалиста и живого обсуждения. Важно не только знать теорию, но и уметь чувствовать контакт, видеть слабые сигналы ребёнка, выдерживать паузы, точно подбирать уровень озадачивания и сохранять эмоциональную связь.

В супервизии я помогаю специалистам не только разбирать методические вопросы, но и замечать собственное состояние, тревогу, перфекционизм, усталость, сложности с границами и контакт с семьёй ребёнка. Это важно, потому что качество помощи ребёнку напрямую связано с устойчивостью и осознанностью взрослого.

Посмотреть мои проекты для специалистов

Мой подход в работе

Я за бережность, профессиональную ясность и глубокое уважение к человеку — ребёнку, родителю, специалисту, взрослому клиенту. Для меня важно, чтобы помощь не становилась насилием под видом развития, а обучение не превращалось в формальность «за сертификатом».

В центре моей работы — качество жизни. Не только преодоление трудностей, но и восстановление внутренней опоры, способности к контакту, радости, устойчивости, самостоятельности и развитию.

Ко мне можно обратиться за индивидуальной консультацией, родительским коучингом, супервизией, обучением DIRFloortime®, семинаром или курсом для специалистов и родительских сообществ.

Контакты

Для записи, приглашения на обучение, супервизии или родительского коучинга можно написать напрямую: