Статьи о нейроотличиях у детей.
Сенсорные системы – это часть нервной системы, которая отвечает за принятие и обработку сенсорных сигналов* из окружающей или внутренней среды. Она состоит не только из анализаторов (например, тактильных, слуховых др.), которые реагируют на сигналы, но и из отделов спинного и головного мозга, которые отвечают за обработку полученных сигналов. То есть это сложно организованная система. Сенсорный […]
Важные понятия при работе и жизни с РАС Read More »
1. Не всегда нарушения обработки сенсорной информации (сокращенно НОСИ) это равно аутизм и наоборот. Это два разных состояния, которые встречаются как по отдельности, так и вместе. Может быть аутизм без НОСИ и наоборот. 2. Это состояние на равно умственной задержке или отсталости. Нередко такие люди обладают хорошим интеллектом. просто их мозг и нервная система перегружены
Что нам важно знать про сенсорные системы аутичного ребенка? Read More »
Когда мы вели совместный эфир с Иваном Ярославцевым, он упоминал о том, что есть перегруженность мозга деталями. Как будто бы мозг интенсивно включается в каждую деталь, и объема внимания может не хватать. И тогда, чтобы справиться с перегрузкой, психика пытается контролировать: распорядок дня, маршруты, обстановку, привычные ритуалы или одежду и так далее. Минимизировать непредсказуемость, чтобы
“Без меня нельзя” – что это значит для ребенка с РАС? Read More »
Многообещающий заголовок: «Через 2 месяца ваш ребенок заговорит». И вот возле этой фразы должна быть «звездочка» и очень подробная сноска на несколько листов формата А4. И честный рассказ о том, что нет, далеко не каждый заговорит в эти сроки и объяснение почему. Но скажите прямо: многие ли специалисты вам рассказывали, как на самом деле обстоит
“Волшебные” способы научить ребенка говорить и почему нередко это обман родителей Read More »
Торопить. К сожалению, очень частый запрос, с которым ко мне приходят родители – это «мы мало делаем». Обычно это тревожные и очень ответственные родители. В силу своего характера они привыкли многое в жизни контролировать. А тут такое… бессилие. И нет личного опыта – как справляться с этим. И ребенка могут загружать с утра до вечера
Около 40–65% аутистов страдают алекситимией. Что это такое?Алекситимию обычно описывают как: 📛Сложности с пониманием своих чувств, а также эмоций собеседника. 📛Трудность в различения чувств и ощущений тела. 📛Сложности в понимании своего эмоционального возбуждения. 📛Трудно описывать свои чувства другим людям. 📛Затруднения с пониманием выражения лица. 📛Сложности с определением/запоминанием лиц. 📛Сужение воображаемых процессов, о чем свидетельствует скудность
Понять себя и других: алекситимия при РАС Read More »
Это сложный “букет” эмоций и переживаний: кроме заботы, любви и тревоги, они могут ощущать бессилие, чувство отверженности и беспомощности, злость и ярость, боль, разочарование, ощущение собственной неполноценности. Все эти эмоции сложно осознать самому, потому что мешают общественные стереотипы. Это наделение ложным стыдом и виной таких родителей (“Куда вы смотрели?”, “Плохо занимаетесь”, “Плохая наследственность” и т.д.).
Запись семинара про игровой подход и его возможность применения в семье родителей (метод DIR/Floortime) Содержание: как мы можем игать, на эмоциях, развивать ребенка на разных этапах его развития, не директивно, без насилия, с удовольствием и через игру. Почему такой подход в долговременные сроки более эффективен и почему помогает не выгорать родителям. Что важно знать о
Записи видео и подкастов Read More »
