Это сложный “букет” эмоций и переживаний: кроме заботы, любви и тревоги, они могут ощущать бессилие, чувство отверженности и беспомощности, злость и ярость, боль, разочарование, ощущение собственной неполноценности.
Все эти эмоции сложно осознать самому, потому что мешают общественные стереотипы. Это наделение ложным стыдом и виной таких родителей (“Куда вы смотрели?”, “Плохо занимаетесь”, “Плохая наследственность” и т.д.). Из-за вытеснения эти переживания становятся токсичными и подтачивают душу изнутри, как ржавчина. Дополняет картину тот факт, что на попытки “развить” ребенка тратятся колоссальные усилия, несоизмеримые с результатом. Появляется большая зона бессилия и неверия в себя.
Грустно.
Именно поэтому грубейшей ошибкой будет осуждение родителей или прямое указание им на сам факт наличия таких переживаний. Важно помочь осознать, что, наряду с любовью и заботой, в их душе роятся сложные и токсические переживания.
Но понять и признать это можно только в доверительных и эмоционально безопасных отношениях. В которых не будет места не то что осуждению, а даже какой-то оценке по шкале “плохо-хорошо”.
Это очень важно понимать специалистам.
Так как только в таких отношениях принятия и понимания родители сами постепенно будут осознавать эмоциональную атмосферу, в которой они находятся. И тогда появятся силы и ресурсы принимать и своего ребенка безоценочно, без стресса и напряжения бесконечной гонки за “нормой”. Появится способность любить ребенка таким, как есть.
Осуждение и гнев на членов семьи со стороны специалиста лишь усугубляют эмоционально сложную атмосферу семьи. И толкают семью к тому, чтобы замкнуться и отгородиться от мира.
Любовь и принятие не рождаются из эмоциональной ямы дефицита и пустоты. Они рождаются также из принятия, понимания и искреннего сострадания (не путать с жалостью). Поэтому важно помочь наполнить этот сосуд родителя, часто извне. Что в этом плохого?