Все публикации

Общение с пациентами с РАС: инструкция для врачей

Расстройства аутистического спектра (РАС) диагностируются все чаще. Умение найти контакт с разными пациентами, в том числе людьми с РАС – важный навык врача и одна из составляющих успешного лечения.Хирург-онколог, преподаватель навыков профессионального общения в медицине Максим Котов рассказал, на что обратить внимание врачу, когда на прием пришел человек с расстройством аутистического спектра. На что опираться?Согласно […]

Общение с пациентами с РАС: инструкция для врачей Read More »

Важно научиться понимать близких с РАС

Из моих наблюдений: нам нужно научиться понимать наших близких с РАС (детей или родственников), искать способы, как обговаривать сложные моменты, если это возможно.Если нет – то искать возможность встречи: обоюдной, безопасной, комфортной. Это значительно снизит стресс для обеих сторон.Мне вспоминается один эпизод из моей практики. Правда, он уже совсем про другого человека.Когда-то я была в

Важно научиться понимать близких с РАС Read More »

Важные понятия при работе и жизни с РАС

Сенсорные системы – это часть нервной системы, которая отвечает за принятие и обработку сенсорных сигналов* из окружающей или внутренней среды. Она состоит не только из анализаторов (например, тактильных, слуховых др.), которые реагируют на сигналы, но и из отделов спинного и головного мозга, которые отвечают за обработку полученных сигналов. То есть это сложно организованная система. Сенсорный

Важные понятия при работе и жизни с РАС Read More »

Что нам важно знать про сенсорные системы аутичного ребенка?

1. Не всегда нарушения обработки сенсорной информации (сокращенно НОСИ) это равно аутизм и наоборот. Это два разных состояния, которые встречаются как по отдельности, так и вместе. Может быть аутизм без НОСИ и наоборот. 2. Это состояние на равно умственной задержке или отсталости. Нередко такие люди обладают хорошим интеллектом. просто их мозг и нервная система перегружены

Что нам важно знать про сенсорные системы аутичного ребенка? Read More »

“Без меня нельзя” – что это значит для ребенка с РАС?

Когда мы вели совместный эфир с Иваном Ярославцевым, он упоминал о том, что есть перегруженность мозга деталями. Как будто бы мозг интенсивно включается в каждую деталь, и объема внимания может не хватать. И тогда, чтобы справиться с перегрузкой, психика пытается контролировать: распорядок дня, маршруты, обстановку, привычные ритуалы или одежду и так далее. Минимизировать непредсказуемость, чтобы

“Без меня нельзя” – что это значит для ребенка с РАС? Read More »

“Волшебные” способы научить ребенка говорить и почему нередко это обман родителей

Многообещающий заголовок: «Через 2 месяца ваш ребенок заговорит». И вот возле этой фразы должна быть «звездочка» и очень подробная сноска на несколько листов формата А4. И честный рассказ о том, что нет, далеко не каждый заговорит в эти сроки и объяснение почему. Но скажите прямо: многие ли специалисты вам рассказывали, как на самом деле обстоит

“Волшебные” способы научить ребенка говорить и почему нередко это обман родителей Read More »

Какая самая большая ошибка, которую мы совершаем, когда хотим помочь «особенному» ребенку?

Торопить. К сожалению, очень частый запрос, с которым ко мне приходят родители – это «мы мало делаем». Обычно это тревожные и очень ответственные родители. В силу своего характера они привыкли многое в жизни контролировать. А тут такое… бессилие. И нет личного опыта – как справляться с этим. И ребенка могут загружать с утра до вечера

Какая самая большая ошибка, которую мы совершаем, когда хотим помочь «особенному» ребенку? Read More »

Понять себя и других: алекситимия при РАС

Около 40–65% аутистов страдают алекситимией. Что это такое?Алекситимию обычно описывают как: 📛Сложности с пониманием своих чувств, а также эмоций собеседника. 📛Трудность в различения чувств и ощущений тела. 📛Сложности в понимании своего эмоционального возбуждения. 📛Трудно описывать свои чувства другим людям. 📛Затруднения с пониманием выражения лица. 📛Сложности с определением/запоминанием лиц. 📛Сужение воображаемых процессов, о чем свидетельствует скудность

Понять себя и других: алекситимия при РАС Read More »

Что испытывают родители ребенка, который не развивает свою способность общаться и говорить?

Это сложный “букет” эмоций и переживаний: кроме заботы, любви и тревоги, они могут ощущать бессилие, чувство отверженности и беспомощности, злость и ярость, боль, разочарование, ощущение собственной неполноценности. Все эти эмоции сложно осознать самому, потому что мешают общественные стереотипы. Это наделение ложным стыдом и виной таких родителей (“Куда вы смотрели?”, “Плохо занимаетесь”, “Плохая наследственность” и т.д.).

Что испытывают родители ребенка, который не развивает свою способность общаться и говорить? Read More »

Запретные желания, которые мы прячем даже от себя. Тест на Тень

Каждый раз психотерапевт замечает это: замирание и стыд, когда человек вдруг замолкает или пытается рассказать, что «он не такой». На самом деле психотерапевт нисколько не осуждает в этот момент клиента, он внимателен и эмпатичен. Бетонной плитой осуждения придавливает человека его собственная картина «я». А подвох этой картины в том, что человек помещает туда только то,

Запретные желания, которые мы прячем даже от себя. Тест на Тень Read More »